Сюжет для "экскаватора"

У мамы на кухне всегда множество дел, но иногда она не может оставить ребёнка без присмотра и вынуждена брать его с собой, «к плите». Чем же увлечь малыша, чтобы он всё-таки позволил заниматься хозяйством?

Есть простой и очень эффективный способ – игры с крупами. Дайте ребёнку игрушечные кастрюли, ложки, чашки, крупы, и время, проведённое на кухне, принесёт много радости не только маленькому человеку, но и вам. Кроме того, такие забавы очень полезны для развития мелкой моторики, стимулирования речевого и сенсорного развития.

Самый известный вариант игры с крупой – рисование. Лучше всего «произведения» вашего «художника» будут видны на манке. Для создания «творческой мастерской» достаточно насыпать крупу на плоский поднос – и всё готово! Можно рисовать дорожки, узоры, геометрические фигуры, а затем дополнять их. Например, из квадрата «сделать» дом, из круга – солнышко.

Ещё один вариант таких забав – прятать в крупе игрушки. Найдите несколько ёмкостей, в каждую из которых насыпьте разные крупы, и ребёнок будет искать в них игрушки. Игра дополняется сюжетным рассказом, чтобы малышу было ещё интереснее. Например, зайчик убегает от лисички и прячется в баночке с крупой. Найди его!

Для детей до года можно сделать тактильные мешочки с разными видами круп, и давать ребёнку ощупывать их. Малыш с 1 года уже готов пересыпать ядрицу или просо из одной емкости в другую, используя для этого ложки разной величины, свою ручку, половник. Фасоль можно перекладывать пинцетом.

Некоторые игры с крупами развивают не только мелкую моторику, но и логическое мышление. Они полезны для детей 2–4 лет. Например, насыпьте в одну ёмкость несколько разных видов круп и предложите малышу отделить их друг от друга. Для первого раза достаточно, скажем, фасоли и пшена, а затем можно добавить горох. Не забывайте придумать сюжет игры!

Занятия с разноцветным рисом, который легко «расписать» с помощью пищевых красителей, учат ориентироваться в цвете предметов. Предложите ребёнку разложить крупу каждого колера из отдельной ёмкости в специально подготовленные чашечки соответствующего цвета. «Кухонные» игры помогают и развитию звукового восприятия. Насыпьте в баночки от киндер-сюрпризов гречку и пшёнку, и предложите малышу послушать, какая крупа как звучит. Затем попросите его найти одинаковые по звуку баночки. В ходе этих игр родители не должны забывать о безопасности детей. Для первого знакомства подойдут мелкие крупы, которые ребёнку не страшно даже попробовать: манная, пшеничная. По мере усвоения правил можно давать горох и бобовые. Но родители всегда должны находиться рядом и следить за малышом.

Если во время занятий маленький человек начнёт придумывать свою собственную игру, ни в коем случае не мешайте ему! Бывает, что сейчас он хочет прятать игрушки, а через минуту решил «выгружать» крупу ковшом «экскаватора». Эти спонтанно придуманные забавы очень важны для развития игровой деятельности ваших детей.

Екатерина Павлова
педагог-психолог



Назад в раздел