Психическое развитие до года

С самого рождения кроху окружают близкие люди – родители, бабушки, дедушки, родственники. Заходят посмотреть на малыша друзья родителей. В процессе общения образ взрослого в восприятии малыша приобретает новые оттенки.

Именно так называют современные немецкие специалисты новорождённых.

«Ах, какой у вас спокойный ребёнок, а у нас такой капризный, и что делать с ним — не знаем!» Всем нам не раз приходилось слышать такие слова, характеризующие поведение детей. Конечно, родителям хочется поскорее узнать, каким будет их малыш: весёлый, довольный, с хорошим и добрым характером или непослушный и легковозбудимый. Хотя каждый ребёнок обладает неповторимой индивидуальностью, психологи пришли к выводу, что по темпераменту всех детей можно условно разделить на четыре группы.

В течение первого года жизни происходит интенсивное развитие структур головного мозга ребёнка, изменяется его работа, обеспечивая постепенное усложнение взаимоотношений с окружающим миром. Темпы развития каждого малыша индивидуальны, но правильная стимуляция развития навыков позволит ему активно совершенствоваться.

Как понять новорождённого, узнать, что ему нужно в первую очередь? Ведь средства, которыми владеет кроха для выражения своих эмоций и желаний, весьма ограниченны: плач, мимика, различные движения. Будьте внимательны к малышу.

Малышу исполнился год. Как это мало в масштабе человеческой жизни и как много для ребёнка, который за двенадцать месяцев прошёл путь от беспомощного существа к человеку, живущему активной, полнокровной и своеобразной жизнью!

Современная наука обнаружила, что младенец обладает массой поистине уникальных возможностей и способностей, о которых мы даже не подозреваем.

Ваш кроха проснулся, но вы не спешите к его кроватке, а с удовольствием прислушиваетесь, как он «распевается». Конечно, эти голосовые упражнения песней ещё не назовешь, но протяжные нежные звуки чем-то напоминают колыбельную, которую вы обычно поёте.

Вот он лежит перед мамой – крохотный, немного забавный и ужасно трогательный – её только что родившийся малыш. Сколько нежности и любви испытывает мама, глядя на круглые щёчки, маленькие ножки и ручки своего ребёнка.

Глядя на новорождённого, наверняка каждая мама задаётся вопросами: а видит ли он меня, чувствует ли, как воспринимает и понимает окружающий его мир? Многие удивятся, узнав, что за последние десятилетия наука обнаружила: младенец обладает массой поистине уникальных возможностей и способностей, о чем в начале ХХ века ещё никто и не подозревал.